14 сентября - РМО учителей-дефектологов.
План
работы районного методического объединения
учителей-дефектологов пунктов
коррекционно-педагогической помощи учреждений общего среднего образования на 2021/2022 учебный год
Руководитель: Сизоненко Н. Ф., учитель-дефектолог
ГУО «Средняя школа №8 г. Калинковичи»
Заседание №1
Тема: Организация и содержание работы в пунктах коррекционно-педагогической помощи в учреждениях дошкольного и общего среднего образования
Дата и место проведения:14 сентября 2021 года, ГУО «Калинковичский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации».
Форма работы: круглый стол.
Задачи: содействовать развитию профессиональной компетентности учителей-дефектологов через осмысление нормативных документов и обменом опытом среди коллег;
проанализировать специфические трудности в работе и выработать стратегию по их исправлению;
развивать мотивацию к умению планировать диагностическую и коррекционно-развивающую работу.
I. Вопросы для обсуждения.
1.Требования к организации работы учителя-дефектолога ПКПП.
Круговцова Е. А., директор ГУО «Калинковичский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»
2. Содержание и структура приказов о зачислении и отчислении учащихся ПКПП.
Круговцова Е. А., директор ГУО «Калинковичский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»
3. Рекомендации к комплектованию ПКПП. Отбор учащихся для зачисления в ПКПП. Подготовка к психолого-медико-педагогической комиссии.
Пархоменко Н. И., учитель-дефектолог ГУО «Калинковичский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»
4. Требования к содержанию и структуре коррекционных занятий.
Сизоненко Н. Ф., ГУО «Средняя школа №8 г. Калинковичи»
II. Делюсь опытом работы
1. Содержание аналитического отчёта учителя-дефектолога ПКПП.
Гадлевская С. Н., ГУО «Средняя школа №6 г. Калинковичи»
2. Заполнение речевых карт учащихся с разными диагнозами.
Пастушенко А. В. , ГУО «Малоавтюковская средняя школа»
3. Содержание календарно-тематического планирования с учётом диагностических материалов.
Шелюто Н. А., ГУО «Средняя школа №1 г. Калинковичи»
III. Рубрика «Реклама литературы»
Выставка методической литературы по диагностике нарушений устной и письменной речи учащихся.
Y. Подведение итогов работы.
1. Рефлексия.
2. Рекомендации
