Объявление о РУМО учителей-дефектологов

Дата: 25 января 2018 в 17:05, Обновлено 27 января 2018 в 10:36

Автор: Шевчик О. В.

510 просмотров

01 февраля 2018 года на базе ГУО «Средняя школа №8 г. Калинковичи» в 11.20. состоится РУМО учителей-дефектологов.

ПЛАН

работы РУМО учителей-дефектологов интегрированных классов учреждений общего среднего образования на 2017/2018 учебный год

Тема: Повышение профессиональной компетентности через осуществление преемственности педагогов в работе с детьми с особенностями психофизического развития

Цель: Совершенствование профессиональной деятельности учителей-дефектологов, учителей-предметников, воспитателей и классных руководителей, их творческого потенциала в работе с детьми с особенностями психофизического развития.

Задачи: - содействовать повышению профессиональной компетентности учителей-дефектологов, учителей-предметников, воспитателей и классных руководителей работающих в интегрированных классах путем изучения методических рекомендаций в применении специальных образовательных технологий, методик в образовательно-коррекционном процессе;

- способствовать раскрытию творческого потенциала педагогов путем проведения практической работы, обмена опытом;

- повышать методический уровень проведения уроков в интегрированных классах с учащимися с особенностями психофизического развития;

- разработать тематику вопросов по преемственности для учителей начальных классов, учителей-предметников, классных руководителей, воспитателей групп продленного дня, социальных педагогов и психологов.

руководителей, их творческого потенциала в работе с детьми с особенностями психофизического развития.

Заседание 2

Дата проведения 01 февраля 2018 года

Место проведения: ГУО «Средняя школа № 8 г.Калинковичи»

Тема: Взаимодействие учителей-дефектологов и учителей –предметников в условиях интегрированного обучения и воспитания

Цель: повышение качества образования обучающихся с ОПФР через взаимодействие учителя-дефектолога и учителя-предметника

Задачи: - повысить эффективность коррекционной работы в школе путем тесного взаимодействия учителя-дефектолога с учителями – предметниками и другими специалистами образования;

- оказывать методическую помощь учителям-предметникам в составлении КТП и плана конспекта урока в интегрированном классе неполной наполняемости;

- разработать рекомендации по организации взаимодействия с обучающимися с ОПФР.

Учебно-методический блок

Формы, методы и приемы, направленные на активизацию учебно-познавательной деятельности обучающихся с ОПФР, используемые на уроках.
Методические требования к составлению КТП в системе интегрированного обучения и воспитания.
Работа по организации деятельности учителя-предметника в классе интегрированного обучения и воспитания.
Методические приемы по включению детей с ОПФР в деятельность на уроках в классе интегрированного обучения.

Практическая часть

1.Презентация КТП в классе интегрированного обучения неполной наполняемости.

2.Презентация плана конспекта урока в классе интегрированного обучения неполной наполняемости.

3.Открытый урок в классе интегрированного обучения и воспитания неполной наполняемости (учителя-предметники)

4.Разработка рекомендаций для учителей-предметников работающих в интегрированных классах.

Все новости

Комментарии:

Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.